喜欢一个人读书的乖孩子，却暗藏着不稳定的性格？ 案例背景 小方是一个小学一年级学生，她性格内向文静，比起与小朋友玩耍，她更喜欢自己一个人读书。小方家长在朋友介绍下，带着小方完成了一次专业的科学测评，结果显示如下。 测评结果与专家建议 Part.1测评结果 测评结果显示，小方的智商为115.65，属于正常水平，其中左脑智商为101.79，右脑智商为115.12，左右脑发育存在显著差异，思维模式偏文科。 测评发现小方的专注力和记忆能力较好，有一定的抗挫能力和调节能力。但小方的数学能力、空间知觉能力以及逻辑思维能力较弱，而且在兴趣培养方面需要均衡发展。小方的性格偏内向且情绪不稳定，体现在孩子容易出现任性和不喜欢接触人群和新事物。 Part.2 专家建议 针对孩子的测评结果，专家有以下建议： 1、孩子逻辑思维能力和空间想象能力较弱，建议通过绘画和几何图形等多种方式开发孩子潜能。 2、孩子数学基础不牢固，建议补习数学基础和进行珠心算口算训练来提升孩子的数学能力，同时通过引导孩子对数学产生更多兴趣。 3、孩子运动量较少，建议练习球类运动和踢毽子等来提升空间控制能力和定位能力。同时家长在空闲时间可以带孩子多接触自然，增加对外界的了解。 4、孩子社交活动很少，建议孩子在学校里大胆地和同学接触及交流，与同学互帮互助，培养更好的社交能力，从而提高孩子的自信心 5、孩子性格偏内向不自信，缺乏成就感和安全感，首先家长要给予孩子足够的安全感和支持，帮助孩子克服困难。在社交方面，需要引导孩子与他人交流的正确方法和技巧。 Part.3总结 解读结束后，家长对测评结果表示认可，家长表示之前只看到孩子喜欢读书，却忽视了内向不稳定性格对孩子成长的影响。专家表示对于这类孩子，家长多给予孩子支持和鼓励，帮助孩子提高自信心。 埃科通过科学精确的系统性测评和个性化教育指导方法，引导家长发现孩子能力结构和优势特长，帮助孩子描绘未来生涯的蓝图。
